Trong những năm gần đây, sự bùng nổ của nền tảng TikTok đã tạo ra một không gian cho bất kỳ ai cũng có thể trở thành người nổi tiếng. Tuy nhiên, chính sự giao thoa giữa môi trường giải trí nhanh, đôi khi chấp nhận sự "câu view" bằng mọi giá đã tạo nên những "content" bất chấp.
Gần đây, một nữ TikToker làm nội dung về nghề dạy học cấp 1 đã trở thành tâm điểm của một làn sóng chỉ trích gay gắt, bị cộng đồng mạng cáo buộc tạo ra "content" phản cảm, có hành vi "dưỡn dẹo quá đà" và nghiêm trọng hơn là bôi nhọ hình ảnh nghề sư phạm cao quý.
"Cô giáo Idol" gây tranh cãi
Ban đầu, sự xuất hiện của các giáo viên trên TikTok thường được đón nhận tích cực. Họ mang đến hình ảnh "Giáo viên Gen Z" năng động, hiện đại, sử dụng mạng xã hội để chia sẻ phương pháp giảng dạy sáng tạo, kiến thức thú vị hoặc đơn giản là những khoảnh khắc đời thường, gần gũi với học sinh. Hình ảnh này giúp xóa bỏ khoảng cách thế hệ và làm cho nghề giáo trở nên hấp dẫn hơn.
Tuy nhiên, khi sự nổi tiếng và áp lực "câu view" tăng lên, một số người, trong đó có nữ TikToker C.G.Q đã bắt đầu chuyển hướng sang khai thác những khía cạnh gợi cảm, hành động nũng nịu thái quá (dưỡn dẹo) và content mang tính thị phi để thu hút lượng người xem khổng lồ. Mục tiêu không còn đơn thuần là giáo dục mà là trở thành một "Cô giáo Idol" trên mạng xã hội, nơi lượng tương tác được ưu tiên hơn tính sư phạm.
Cụ thể, những nội dung gây tranh cãi của nữ giáo viên này xoay quanh các video cô xuất hiện với trang phục dù kín đáo nhưng có hành động "khoe thân", biểu cảm nũng nịu quá mức trong bối cảnh cô đang chuẩn bị cho công việc giảng dạy.
Hành vi phản cảm gây nhiễu môi trường
Nghề giáo là nghề truyền thụ kiến thức và hình thành nhân cách cho thế hệ trẻ. Giáo viên được xem là tấm gương về lối sống, cách ứng xử và giữ gìn phẩm giá. Hành động được cho là "phản cảm" trên mạng xã hội, đặc biệt là các nội dung mang tính gợi dục hoặc quá mức làm lố, không chỉ gây khó chịu cho người lớn mà còn gây ảnh hưởng tiêu cực đến tư duy và nhận thức của học sinh - đối tượng trực tiếp tiếp xúc với người giáo viên đó.
Nhiều ý kiến cho rằng, việc cô giáo mải mê theo đuổi hình tượng "hot girl" hay "idol" với những video dễ dãi đã vô tình làm lu mờ đi vai trò cốt lõi của mình, khiến sự tôn nghiêm của nghề nghiệp bị suy giảm.
Sự phẫn nộ của cộng đồng mạng đến từ hành vi trên mạng xã hội vượt chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp của ngành sư phạm. Người xem, đặc biệt là các bậc phụ huynh và những người làm giáo dục chân chính, cảm thấy hình ảnh nghề nghiệp cao quý đang bị "biến tướng", bị sử dụng như một công cụ để câu view và kiếm tiền trên mạng xã hội.
Các bình luận gay gắt nhất thường xoáy vào việc cô giáo đã "thiếu đi sự nghiêm túc cần thiết" và "không biết giữ gìn hình ảnh" của người đứng trên bục giảng. Họ lo sợ rằng, nếu xu hướng này tiếp tục, giá trị truyền thống và sự tôn kính dành cho giáo viên sẽ bị xói mòn.
"Cô giáo Idol" có thể là một hiện tượng nhất thời nhưng những tổn thương đối với hình ảnh nghề sư phạm là lâu dài!
http://kenhtingame.com/co-giao-idol-tiktok-doi-mat-lan-song-phan-no-vi-content-phan-cam-178252809111420041.chn
CÙNG CHUYÊN MỤC
